O instituție destul de puțin cunoscută, poate chiar insuficient valorizată, în sistemul educațional din România este casa corpului didactic, care adesea este confundată, inclusiv de profesori, cu inspectoratele școlare. Cauzele sunt multiple, iar acest articol nu este menit să identifice factorii, motivele care au condus la această situație de fapt. În schimb, cred că este extrem de utilă o analiză a contextului actual în care se află organizația noastră, în condițiile în care sistemul educațional își testează din plin rezistența/reziliența la presiunile venite din mediul extern. Realizarea unei minime reflecții asupra rolurilor pe care Casa Corpului Didactic Vâlcea trebuie să și le asume într-un moment de mari schimbări, dar și de provocări este necesară pentru a demonstra utilitatea socială a organizației noastre.